С 1 сентября в школах появится ИИ. И это правильно.
Моя инициатива о системном изучении искусственного интеллекта получила одобрение. Теперь мне постоянно задают вопросы: зачем эти уроки? Безопасно ли это? Не заменит ли ИИ учителей?
Коротко отвечу.
Уроки нужны не для того, чтобы из каждого сделать программиста. А чтобы ребёнок вырос в мире, где ИИ – такая же обычная вещь, как электричество или интернет. Через 10–15 лет большая часть рутинной работы будет автоматизирована. Почти всем придётся работать вместе с этими инструментами. Лучше научиться этому в школе, а не на бегу уже во взрослой жизни.
Подростки и так уже часто сидят в социальных сетях и чат-ботах. Вопрос только в том, понимают ли они, что перед ними – реальное фото или подделка. ИИ безопасен ровно настолько, насколько человек умеет им пользоваться. Этому тоже надо учить.
Что касается учителей – их никто не собирается заменять. Наоборот. ИИ может взять на себя рутину: подготовку материалов, проверку типовых заданий. А у педагога появится больше времени на главное – на обратную связь, на мышление ученика, на мотивацию. Технология здесь не конкурент, а помощник.
Школа не должна превращаться в место, где вместо человека работает алгоритм. Она должна стать пространством, где автоматизация освобождает время для живого общения и настоящей работы с головой.
Именно поэтому эти уроки нужны.
